Pomoc Psychologiczno Pedagogiczna

Bieżąca pomoc psychologiczno- pedagogiczna.

 

Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne prowadzone metodą Ruchu Rozwijającego W. Sherborne.

Ruch „z” ten rodzaj relacji daje poczucie bezpieczeÅ„stwa i odpowiedzialnoÅ›ci za drugÄ… osobÄ™.                                                                                                                                                   

• Rodzic i dziecko dobierajÄ… siÄ™ w  parÄ™. Rodzic siedzi na dywanie w rozkroku, dziecko siada przed nim i opiera siÄ™ plecami o rodzica. Rodzic siedzÄ…cy z tyÅ‚u koÅ‚ysze delikatnie dziecko siedzÄ…ce z przodu. NastÄ™pnie zamiana ról.

 

ZajÄ™cia korekcyjno –kompensacyjne

Szlaczki - Rysuj po śladzie najdokładniej jak umiesz, nie wychodź za linie. (zał 1.)

 

ZajÄ™cia z gimnastyki korekcyjnej                                                  

Doskonalenie sprawnoÅ›ci motorycznej – motoryka duża- w pozycji czworaczej: naÅ›ladowanie ruchu różnych zwierzÄ…t, przechodzenie przez tunel ( pod krzesÅ‚em), chodzenie rakiem, przewroty w przód (fikoÅ‚ki).

 

Zajęcia logopedyczne

Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne usprawniające narządy mowy do wywoływania brakujących lub zaburzonych głosek.

 

• Ćwiczenia zwiÄ™kszajÄ…ce pojemność pÅ‚uc:

-ćwiczenia połączone z ruchami rąk,

-ćwiczenia połączone z ruchami całego ciała np. skręty tułowia, skłony itp.

 

• Ćwiczenia ksztaÅ‚tujÄ…ce równomierność siÅ‚y wydechu:

-dmuchanie na płomień świecy (tańczący płomień), watę, kartkę papieru, piłeczki pingpongowe,

-wymawianie gÅ‚osek z takÄ… samÄ… gÅ‚oÅ›noÅ›ciÄ… (należy zwrócić uwagÄ™ aby gÅ‚oski byÅ‚y wymawiane na wydechu),

-wymawianie głosek jak najdłużej i jak najciszej,

-wymawianie głosek na wydechu ciszej i głośniej, wysoko i nisko.

 

• Ćwiczenia jÄ™zyka:

-zabawa w kotka pijÄ…cego mleko,

-zlizywanie miodu, cukru ze spodeczka,

-zlizywanie opłatka, chrupka z podniebienia twardego,

-przesuwanie języka w prawo i w lewo,

-próby dotkniÄ™cia jÄ™zykiem brody i koniuszka nosa,

-liczenie zÄ™bów czubkiem jÄ™zyka,

-wysuwanie i wciąganie języka,

-układanie języka szeroko i wąsko,

-mlaskanie czubkiem  jÄ™zyka i jego Å›rodkiem,

-wysuwanie języka przez zęby,

-oblizywanie warg posmarowanych miodem – „gÅ‚odny miÅ›”,

-wysuwanie języka na zewnątrz w kształcie łopaty i grotu,

-oblizywanie zÄ™bów i zewnÄ™trznej powierzchni dziÄ…seÅ‚ pod wargami ,

-kilkakrotne gwizdanie,

-unoszenie i opuszczanie tyłu języka.

 

Powtarzajcie wybrane ćwiczenia każdego dnia po kilka minut!