Grupa III

  „Ważna sprawa to zabawa”

                                   Przedszkolak ma prawo do czasu wolnego, 

                                              A co robi w czasie wolnym?   

                                                             Bawi się !!!

U podstaw integracji leży twierdzenie, że każdy człowiek ma prawo do pełnego rozwoju swego potencjału psychofizycznego i duchowego. O prawie tym, w odniesieniu do dziecka, mówi jedno z postanowień ratyfikowanej przez nasze państwo Konwencji Praw Dziecka: dziecko psychicznie lub fizycznie niepełnosprawne winno mieć zapewnione pełne i normalne życie, w warunkach zabezpieczających jego godność, umożliwiających aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. Podczas zabawy dzieci wyrażają swoje potrzeby, zainteresowania, siłę woli, zamiary, szukają porozumienia z innymi dziećmi, wyostrzają zdolności zmysłowe, rozwijają sprawność motoryczną i mowę. W czasie zabawy dziecko może rozluźnić lub rozbić sztywne normy typowych wzorów zachowania, sposobów postępowania i form wyrażania się. Wszystkie zabawy stymulują rozwój umiejętności komunikowania się, pogłębiają więzi społeczne między dziećmi, ćwiczą różnorodne funkcje zmysłowe. Organizując wspólne zabawy dzieci zdrowych i niepełnosprawnych nie zmierzamy do tuszowania czy bagatelizowania ułomności, lecz chcemy uświadomić im zdolność rozumienia siebie i innych. W dzieciach zdrowych staramy się obudzić zrozumienie, tolerancję i gotowość niesienia pomocy niepełnosprawnym.

                                                                                                                              Małgorzata Stańczyk