Grupa III

Witamy wszystkich serdecznie i zapraszamy dzieciaki do zabawy i nauki.

 

Jeśli chcecie dowiedzieć się o czym dziś będzie mowa, rozwiążcie zagadkę:

To duże miasto leży nad Wisłą,

mówimy o nim, że jest stolicą.

►Poproście Rodzica o przeczytanie legendy pt.,,Wars i Sawa” według W. Chotomskiej

Dawno, bardzo dawno temu nad brzegiem Wisły mieszkał młody rybak Wars. Któregoś dnia, gdy szedł nad rzekę, by zanurzyć sieci usłyszał piosenkę:

Siedem fal mnie strzeże
i siedem błyskawic.
Kto się ich nie lęka
niech się tutaj zjawi.

Piosenkę śpiewała dziewczyna, a głos miała tak piękny, słodki i dźwięczny, że Wars nie zawahał się ani chwili: - Nie boję się niczego!- zawołał. Wskoczył do swojej łodzi i popłynął. Ledwo jednak odbił od brzegu, rozpętała się straszliwa burza. -Roztrzaskamy ci wiosła!- syczały błyskawice. -Porwę twoje sieci na strzępy! -ryczał wicher. -Zatopimy łódź! -groziły fale. Ale Wars płynął tak szybko, że ani wicher, ani fale, ani błyskawice nie mogły go dogonić. Kiedy był już na środku rzeki, wśród wzburzonych fal ujrzał dziwną postać: pół rybę, pół dziewczynę. Była to syrena. 

Zdziwił się Wars. Podpłynął bliżej. Wyciągnął rękę. Syrena podała mu tarczę i miecz. I nagle... zamieniła się w piękną dziewczynę. -Na imię mam Sawa -powiedziała. Teraz ty broń mnie, rzeki i miasta. A potem było jak w bajce:
Żyli długo i szczęśliwie
dzielny Wars i piękna Sawa.
Rosło miasto nad Wisłą,
dzielna, piękna Warszawa.
Fale płyną jak dawniej...
Wiatr powtarza piosenkę.
-Jaki herb ma Warszawa?
-Syrenkę.

►odpowiedzcie na pytania:

- Kim była Sawa?

- Co dała Sawa rybakowi?

- O powstaniu jakiego miasta opowiada ta legenda?

- Jaką postać ma w swoim herbie Warszawa?

►wybierzcie się na wirtualny spacer po ciekawych miejscach w Warszawie a potem opowiedzcie Rodzicom, jakie to były miejsca:

https://www.youtube.com/watch?v=RV06Kif2eiA

►teraz proponuję Wam trochę ruchu: policzcie sylaby w wyrazie Warszawa i wykonajcie tyle samo podskoków na jednej nodze, policzcie sylaby w wyrazie stolica i zróbcie tyle samo przysiadów

►wykonajcie zadania w kartach pracy, które macie w domu:

●karty pracy część 4, str.33 i 34

●dzieci, które przygotowują się do podjęcia nauki w szkole: karty pracy część 4, str.34 i 35

 

Ćwiczenia w ramach udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej

 

►podzielcie na sylaby nazwy instrumentów perkusyjnych, które pamiętacie z przedszkola: trójkąt, kołatka, bębenek, grzechotka. Powiedzcie, w której nazwie jest najmniej sylab? (ćwiczymy słuch fonematyczny)

►wykonajcie zadania w kartach pracy, które macie w domu:

● karty pracy część 4, str.23 i 24

● dzieci, które przygotowują się do podjęcia nauki w szkole: karty pracy część 4, str.25

 

Udanej zabawy i pilnej nauki życzą wychowawczynie!