Grupa III

Witajcie!

 

   Przed nami majowe święta narodowe. Warto więc porozmawiać o symbolach narodowych.

►rozwiążcie zagadki a przypomnicie sobie, jakie są nasze symbole narodowe:

 

W oczach się mieni biel przy czerwieni,

powiewa w święto na polskiej ziemi (flaga)

 

Wie o tym Polak- duży i mały,

że tym symbolem jest orzeł biały (godło)

 

Rozwiązanie kolejnej zagadki znajdziecie w linku:

https://www.youtube.com/watch?v=uB_SbEYPx2E

►przypomnijcie sobie (lub poproście Rodziców o pomoc) w jakich ważnych wydarzeniach wywiesza się flagi i śpiewa się hymn.

►pokażcie Rodzicom, jaka postawa obowiązuje podczas śpiewania hymnu (na pewno pamiętacie- uczyliście się tego w przedszkolu).

►zapamiętajcie kilka ciekawostek na temat naszego hymnu:

● słowa hymnu napisał Józef Wybicki. Wyobraźcie sobie, że miał on siedem sióstr i jednego brata (policzcie, ile dzieci było w rodzinie?). Był bardzo odważnym człowiekiem. Uczestniczył w wyborze jednego z królów Polski. Nie wiadomo jednak, kto tak naprawdę jest autorem melodii naszego hymnu.

● melodia naszego hymnu oparta jest na motywach polskiego tańca narodowego- mazura.

● Mazurek Dąbrowskiego jest naszym hymnem od ponad 90 lat, chociaż został napisany dużo wcześniej.

►wykonajcie pracę plastyczną

● proszę Rodziców o wydrukowanie zał.1- znajduje się na nim kontur mapy Polski

● a teraz Dzieciaki do dzieła! Waszym zadaniem jest wypełnić kontur Polski w barwach biało- czerwonych (tak, jak flaga Polski). Proponuję użyć do tego np. wacików Mamy, ale tu trzeba pamiętać, by część z nich pomalować czerwoną farbą (bierzemy wówczas malutko wody) i zostawić do wyschnięcia, żeby można je potem przykleić. Oczywiście najpierw należy Mamę zapytać o pozwolenie. Można też np. wyciąć z papieru białe i czerwone koła i nimi wypełnić kontur. A może macie inne pomysły? Zachęcamy do przesyłania zdjęć prac.

►na zakończenie zabawa ruchowa z elementem równowagi Przejdź po kładce: jeśli macie skakankę rozciągnijcie ją na podłodze (może też być np. niepotrzebny pasek Taty) i przejdźcie kilka razy w tą i z powrotem stopa za stopą, oczywiście tak, by nie spaść ze skakanki, bo... (przypomnijcie sobie, jak bawiliśmy się w przedszkolu).

Dla chętnych dzieci do wykonania zadanie z kartą pracy- zał. 2

 

Powodzenia!

Ćwiczenia w ramach udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej

 

● zabawa Podaj dalej- do zabawy potrzebna jest piłka lub dowolny pluszak, Rodzice i Rodzeństwo- jeśli ktoś je ma oraz ulubiona muzyka. Siadacie wygodnie na podłodze blisko siebie i wyznaczacie osobę, która będzie co jakiś czas mówiła hasło, np. stop (albo inne, np.: ulubiony kwiatek, potrawa, kolor, itp.). Gdy usłyszycie to hasło- piłka natychmiast zmienia kierunek. Pamiętacie, że jest to wesoła zabawa? (ćwiczymy koncentrację uwagi i umiejętność szybkiej reakcji).

●już pojutrze Święto Pracy, czyli ludzi, którzy pracując wykonują różne zawody. Dawniej z tej okazji odbywały się tzw. pochody pierwszomajowe. Dorośli nieśli flagi a dzieci chorągiewki i baloniki. Odbywały się też kiermasze książek. Wykonajcie zadanie w karcie pracy oznaczonej zał.3. (rozwijamy mowę, wzbogacamy słownictwo).

Wesołej zabawy!

 

Dla Rodziców: słowo pojutrze zostało podkreślone, gdyż zaznajamia dziecko z następstwami czasowymi (inne słowa z tej kategorii to np.: wczoraj, dzisiaj, jutro, rano, południe).