Grupa III

„Czysty świat wokół nas”

            Witajcie! Dziś ostatni dzień zabaw  związanych z ekologią. Mamy nadzieję, że dzięki nim będziecie trochę bardziej „eko” - to oznacza, że będziecie szanowali przyrodę. Nie mamy realnego wpływu na katastrofy ekologiczne, ale mamy wpływ na to, jak wygląda świat wokół nas. Jeśli nie chcemy, żeby naszą planetę zalały pewnego dnia śmieci – segregujmy je i produkujmy ich po prostu mniej!

1.Ćwiczenie „Kolorowe kontenery”

Wybierzcie się z rodzicami na krótki spacer, albo skorzystajcie ze zdjęć umieszczonych w załączniku na dole strony i sprawdźcie, co oznaczają kolory kontenerów na śmieci. Jakie śmieci możemy wrzucić do żółtego, a jakie do niebieskiego pojemnika? Poproście rodziców, żeby przeczytali Wam napisy na kontenerach i pokolorujcie na odpowiednie kolory kontenery w karcie pracy (cz. 4, str.9 lub do pobrania załącznik na dole strony).

2.Zadanie praktyczne

Czy ktoś z Was pamięta, że z okazji Dnia Ziemi wybieraliśmy się co roku, uzbrojeni w gumowe rękawiczki i worki na śmieci, na  „sprzątanie świata”? Obecnie nie możemy tego zrobić, ale możemy zadbać, aby świat wokół nas był czysty. Dlatego zadanie dla każdego z Was na dziś brzmi: „Posprzątaj swój pokój!” (albo przynajmniej kącik z zabawkami).

Ćwiczenia w ramach udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Ćwiczenie rozwijające umiejętność syntezy słuchowej – zabawa „Zgadnij, co mówię?”

Dorosły mówi słowo, dzieląc je na głoski. Zadaniem dziecka jest odgadnąć, jakie to słowo (zaczynamy od wyrazów niezbyt długich i dostosowujemy stopień trudności zabawy do mozliwości dziecka – jeśli nie udaje mu się odgadnąć, możemy zacząć od wypowiadania słów podzielonych na sylaby).

                                                                                                              Powodzenia!