Grupa II

 „Mieszkam w Polsce”

W tym tygodniu będziemy rozmawiać o Polsce – kraju, w którym mieszkamy i wzrastamy, gdyż zbliżają się Majowe Święta Narodowe: Święto Flagi, Konstytucji 3 Maja. Święta te dają nam okazję do przypomnienia sobie, że możemy być dumni z tego, iż jesteśmy Polakami, poznać miejsca najważniejsze dla nas i naszego kraju oraz polskie symbole narodowe. Również Święta Narodowe, są okazją do wychowania patriotycznego. Uczucia miłości do swojej Ojczyzny wśród dzieci możemy rozbudzić przy pomocy wierszy, patriotycznych piosenek oraz opowiadań. Dlatego też w tym tygodniu proponujemy, aby dzieci nauczyły się na pamięć wybrany wiersz o Ojczyźnie, który będą mogły zadeklamować najbliższym w domu oraz paniom i kolegom po powrocie do przedszkola.

„Katechizm polskiego dziecka” – W. Bełza

– Kto ty jesteś? – Polak mały.
– Jaki znak twój? – Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz? – Między swemi.
– W jakim kraju? – W polskiej ziemi.
– Czym ta ziemia? – Mą ojczyzną.
– Czym zdobyta? – Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz? – Kocham szczerze.
– A w co wierzysz? – W Polskę wierzę.
– Coś ty dla niej? – Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien? – Oddać życie.

 A oto inne propozycje wierszy o miłości do ziemi ojczystej:

- „Twój dom” – Wanda Chotomska

- „Co to jest Polska? - Czesław Janczarski

- „Polska”  - Ryszard Przymus  

- „Barwy ojczyste” – Czesław Janczarski

- „Ziemia rodzinna” – Władysław Bełza

- „Polska” – Antoni Słonimski

Oglądnij zdjęcia przedstawiające krajobrazy polskie, wieś i miasto. Zastanów się i odpowiedz na pytanie: W jakim regionie Polski ty mieszkasz i jak nazywa się twoje miasto? Może znajdziesz zdjęcia Kielc i regionu świętokrzyskiego i potrafisz je nazwać? Odpowiadając na pytania w dziecku będzie  kształtować się poczucie przynależności do swojego miasta; rozwijać umiejętność wypowiadania się, wzbogaci swoje słownictwo na temat Ojczyzny.

Propozycje zabaw ruchowych po wytężonej pracy umysłowej:

- Przeprawa przez rzekę

Wyobraźcie sobie, że przez Wasz pokój przepływa rzeka. Długi rwący potok rozciąga swoje brzegi od stołu, aż do kanapy lub od ściany do ściany, w zależności od rozkładu mieszkania. Musicie przejść na drugą stronę skacząc po kamieniach, ale tak, aby nie wpaść do wody. Czym są kamienie? Poduszkami jaśkami lub innymi kawałkami materiału. Rozłóżcie je na podłodze tak, aby przejście po nich nie było zbyt łatwe. I po każdym prawidłowym przedostaniu się na drugi brzeg zmieniajcie ustawienie.

- Tor przeszkód

Nie znam dziecka, które nie uwielbiałoby toru przeszkód! Do jego wykonania wykorzystajcie to, co macie w domu. Mogą to być wielkie kartony przez środek, których trzeba się przeczołgać, poduszki, po których trzeba skakać, butelki, które należy omijać czy krzesła, na które trzeba się wspinać! Zabawa idealna zarówno dla młodszych, jak i dla starszych dzieci.

Ćwiczenia w ramach udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej

Usprawnianie percepcji wzrokowo-ruchowej - Zaprowadź Lecha do orła bielika /Załącznik1/