Grupa IV
"WIOSENNA ŁĄKA"
W tym tygodniu tj.11.05.2020r. – 15.05.2020r. zajmować się będziemy wiosną i tym co się na niej dzieje wiosną. Jeśli możecie poproście rodziców, aby wybrali się z Wami na spacer, abyście mogli sami zaobserwować to co dzieje się wiosną na łące.
"Motyle - latające kwiaty "
1. Obejrzyjcie obrazki przedstawiających łąkę. (zał 1 i zał 2)
Nazwijcie zwierząt i rośliny, a następnie dokonajcie analizy sylabowej i głoskowej wyrazów np. Łąka – analiza sylabowa: łą-ka, analiza głoskowa: ł-ą-k-a.
A teraz ułóżcie zdania na temat łąki ze zdjęcia, obrazka. np. Na łące można spotkać motyla.
2. Zabawa Spacer bocianów.
Dziecko chodzi po pokoju, wysoko unosząc kolana, ramiona ma wyciągnięte w bok. Na sygnał –klaśnięcie, zatrzymuje się, staje na jednej nodze i stara się utrzymać równowagę. Stojąc, naśladuje głos bociana. Mówią: Kle, kle, kle.
3. A teraz otwórzcie książki na stronie 76 i posłuchaj wiersza pt. „Łąka”
−Wymieńcie nazwy mieszkańców łąki.
−Kto wydał bal na łące?
Odszukajcie i nazwijcie zwierząt na obrazku.
4. Widzieliście te piękne motyle na ilustracji….zatem posłuchajcie ciekawostek na ich temat.
Motyle, inaczej łuskoskrzydłe, to uskrzydlone owady.
Dzielimy je ze względu na wygląd i porę lotu na:
– motyle dzienne
– ćmy.
Dzielimy je też ze względu na rozmiar na:
– motyle większe
– motyle mniejsze.
Motyle są drugą pod względem liczebności grupą owadów (pierwszą są chrząszcze). Na świecie występuje około 150 tysięcy motyli, w Polsce – ponad 3 tysiące.
Zbudowane są z głowy (na której znajdują się oczy, czułki, aparat gębowy), tułowia i odwłoka.
Na tułowiu znajdują się trzy pary odnóży.
Motyle żyją od kilku godzin do kilku miesięcy.
Przykładowe nazwy: paź królowej, paź żeglarz, niepylak Apollo, rusałka admirał, rusałka żałobnik, mieniak tęczowiec, rusałka pawik, rusałka pokrzywnik, czerwończyk dukacik, modraszek Arion…
5. W waszej książce na stronie 77 znajdziecie obrazki „Jak rozwija się motyl?” Obejrzyjcie obrazki. Opowiedzcie , jak rozwija się motyl.
Powodzenia.
