Dzień dobry!

Zastanówcie się i powiedzcie: Co lubią Wasi Rodzice?

Np. Mama lubi śpiewać…

      Tata lubi czytać…

Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej pt. „Mama i tata”
Mama i Tata to świat nasz cały,
ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,
to dobre, czułe, pomocne ręce
i kochające najmocniej serce. 

To są wyprawy do kraju baśni,
wakacje w górach, nad morzem, na wsi,
loty huśtawką, prawie do słońca
oraz cierpliwość co nie ma końca. 

Kochana Mamo, kochany Tato
Dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,
 że nas kochacie, że o nas dbacie
 i wszystkie psoty nam wybaczacie.                                                                            

Rozmowa na temat wiersza
− Kim dla dzieci jest mama i tata?
− Za co dzieci dziękują rodzicom?

Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu, czyli osoba dorosła lub starsze rodzeństwo czyta pierwszy wers wiersza (linijkę); dziecko powtarza samodzielnie - potem drugi, trzeci i czwarty do momentu nauczenia przez dziecko całej pierwszej zwrotki. Podpowiedź dla Rodzica. Jeżeli dziecko nie rozumie jakiegoś słowa, prosimy wyjaśnijcie je.

Zabawa pt. „ Godni zaufania”. Zawiążcie dziecku oczy szalikiem i oprowadźcie je po domu.  Niech dotyka rękami ścian, przedmiotów, zgaduje, w którym jest pokoju. Potem zamiana ról – dorosły zawiązuje sobie oczy i pozwala się prowadzić dziecku. Nie obawiajcie się, dzieci bardzo poważnie podchodzą do tego zadania. To świetna nauka odpowiedzialności za drugą osobę.

Posłuchajcie piosenki pt. „W zieleni łąka majowa” i nauczcie się refrenu, czyli powtarzających się słów  -  „Dla mamy zakwitły dla mamy”.

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=QxzyN9AlsJg

Na koniec prosimy o wykonanie ćwiczeń w Kartach Pracy.

Dzieci 5- letnie

Karta Pracy cz. 4, str. 48. Rysowanie w serduszku portretów mamy i taty. Rysowanie po śladach serduszek.

Dzieci 4-letnie  

Karta Pracy cz. 2, s. 47. Rysowanie po śladach rysunków serduszek. Kolorowanie trzech serduszek złączonych ze sobą.  

Powodzenia!