Grupa I

 

Serdecznie witamy!

 

"Zagadki o rodzinie"

• Zabawy ruchowe:

 „Szycie na maszynie” - zabawa z elementem podskoku: wykonaj skoki na dwóch nogach na boki - raz w jedna stronę, potem w drugą, powtórz kilka razy.
„Zbieramy kwiaty” – ćwiczenie z elementem skłonu: chodź po pokoju
i ‘zrywaj kwiaty’ wykonując skłon do przodu i wyprostuj się, powtórz kilkukrotnie.
„Wróbelek” – zabawa kształtująca mięsnie tułowia: usiądź na dywanie , nogi w ‘kokardkę’, naśladuj ruch wróbla, który pije wodę – pochylaj głowę i tułów nisko, następnie prostuj się, podnosząc głowę, powtórz kilka razy.
„Marsz” – ćwiczenie przeciwdziałające płaskostopiu: chodź po pokoju podnosząc wysoko kolana, następnie spróbuj chodzić na palach, potem na piętach.

 

• Ćwiczenie grafomotoryczne dla dzieci starszych: rysuj po śladach serduszek i powtarzaj rymowankę za dorosłym. Pokoloruj trzy serduszka złączone. Karta pracy 4-l., s. 47; zał.

 

• Rozwiązywanie zagadek o tematyce tygodnia – rozwijanie mowy i myślenia.

Zagadka o mamie

Kto nas kocha tak jak nikt
i ochrania całym sercem?
I do kogo można przyjść
z każdym smutkiem jak najprędzej?

 

Zagadka o rodzeństwie

Ta dziewczyna i ten chłopak
jedną mamę mają.
Odgadnij i powiedz prędko:
jak ich nazywają?

 

Zagadka o rodzicach

Kto jest zatroskany, kiedy chorujemy
lub kiedy źle się w domu zachowujemy?
Wspierają nas radą, pomogą w kłopotach
i tak jak teraz, zawsze będą nas kochać!

 

Zagadka o siostrze

Jest córką mamy i taty,
bawi się lalkami, nie samochodami,
jest starsza lub młodsza.
To moja kochana … .

 

Zagadka o bracie

To syn mamy i taty,
bawi się klockami, samochodami,
jest starszym lub młodszym.
To mój kochany … .

 

• Ćwiczenie doskonalące dostrzeganie różnic i określanie cech jakościowych  w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej:

Zastanówcie się, który obrazek jest inny, nie pasuje do pozostałych. Spróbujcie określić, dlaczego nie pasuje
np. jest w innym kolorze, mniejszy od pozostałych.

https://www.wierszedladzieci.pl/quizy/quiz-roznice/

 

• Zawsze warto pamiętać o magicznych słowach ‘proszę’, ‘przepraszam’, ‘dziękuję’, ale i ‘dobrze, że jesteś’, ‘kocham cię’. Grzecznie zwracając się rodzicom  sprawicie radość.

 

Pozdrawiamy,

Nauczycielki gr. I