Grupa I

Dzień dobry!

 

Temat tygodnia "Dziecięce przyjaźnie"

Poniedziałek: 25 .05.2020." Dzieci świata"

 Zbliża się Dzień Dziecka -1-go czerwca dzieci na całym świecie obchodzą swoje święto.   W tym tygodniu poznamy dzieci różnych stron świata.   

• Oglądanie zdjęć przedstawiających dzieci różnych stron świata. Określanie, czym różnią się dzieci przedstawione na zdjęciach . Słuchanie, skąd te dzieci pochodzą -  ćwiczenie w książce, s. 58. lub (załącznik nr 1)     

                                                                                                 

• Posłuchajcie wiersza  W. Fabera "Dzieci świata" i spróbujcie odpowiedzieć na pytania.

W Afryce, w szkole na lekcji

śmiała się uczniów gromada,

gdy im mówił mały Gwinejczyk,

że gdzieś na świecie śnieg pada.

 

A jego rówieśnik, Eskimos,

też w szkole, w chłodnej Grenlandii,

nie uwierzył, że są na świecie

gorące pustynie i palmy.

 

Afryki ani Grenlandii

my także jak dotąd nie znamy,

a jednak wierzymy w lodowce,

w gorące pustynie, banany.

 

I dzieciom z całego świata

chcemy ręce uścisnąć  mocno

 i wierzymy, że dzielni z nich ludzie,

 jak z nas samych wyrosną.

 

Rozmowa na temat wiersza:

- z czego śmiały się dzieci Afryki?

- w co nie mogli uwierzyć Eskimosi?

- czego potrzebują wszystkie dzieci na świecie? (tu wyjaśniamy  , że wszystkie dzieci potrzebują bezpieczeństwa- życia w pokoju,  być szczęśliwe, mieć kochających rodziców, cieszyć się i bawić, mieć przyjaciół....)

 

• Zabawa ruchowo- naśladowcza "Bawimy się"

Naśladujcie różne zabawy dziecięce na hasło podane przez rodzica np.: skakanie przez skakankę, granie w piłkę, układanie z klocków, rysowanie, jazda na rowerze, itp.

 

• Ćwiczenia oddechowe  -  dmuchanie przez rurki do napojów na papierowe kulki.                                                

Kawałek  gazety  pogniećcie w dłoniach tak, aby powstała kulka- piłeczka. Połóżcie ją na podłodze i dmuchajcie na nią przez rurkę do napojów tak, aby poruszała sie po podłodze.

• Ćwiczenie w karcie pracy nr 2 - 4-latki s. 51  (dla  dzieci, które nie mają kart pracy i dla chętnych 3-latków  -załącznik nr  2)                                                                                                         

Rysowanie po śladach linii, od obrazków dzieci do zdjęć. Określanie, jak wygląda otoczenie przyrodnicze w kraju każdego z tych dzieci.

 

Ćwiczenia w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej - ćwiczenia zręcznościowe.

Wkładanie rozsypanych patyczków do pudełka ręką w rękawiczce z jednym palcem.