Grupa I
Dzień dobry!
„Co lubiÄ™ robić z mamÄ…? Co lubiÄ™ robić z tatÄ…?”
- Kształtowanie umiejętności matematycznych: szeregowanie.
Wskazówka: dla dzieci mÅ‚odszych prosimy o przygotowanie po 3 wskazane elementy, dla starszych po 4.
- Prosimy przygotować takie same sÅ‚oiki z różnÄ… iloÅ›ciÄ… wody. Zadaniem dziecka jest wskazać sÅ‚oik z najmniejszÄ… iloÅ›ciÄ… wody oraz ustawienie sÅ‚oików od tego z najmniejsza iloÅ›ciÄ… wody, do tego, w którym jest najwiÄ™cej.
- Prosimy przygotować samochody/lalki różnej wielkoÅ›ci. Dziecko wskazuje najmniejszÄ… zabawkÄ™, nastÄ™pnie ukÅ‚ada od najmniejszej do najwiÄ™kszej.
- Można przygotować kartki w tym samym kolorze lecz o różnych odcieniach. Dziecko wskazuje najjaÅ›niejszy odcieÅ„ i ukÅ‚ada od tej kartki do najciemniejszej.
- „Co lubiÄ™ robić z…” – ćwiczenie rozwijajÄ…ce mowÄ™ i myÅ›lenie oraz umiejÄ™tnoÅ›ci grafomotoryczne.
Obejrzyjcie obrazki w waszych Kartach pracy. Powiedzcie, jak dzieci spÄ™dzajÄ… wolny czas ze swoimi bliskimi. Co wy lubicie robić z rodzicami, co z mamÄ…, a co z tatÄ…. Może chodzić na spacery, rysować, ukÅ‚adać klocki, bawić siÄ™ piÅ‚kÄ…, lalkami… Spróbujcie narysować siebie ze swoimi bliskimi podczas wspólnej zabawy.
- dzieci młodsze: Karta pracy 3-l., s. 17; zał.
- dzieci starsze: Karta pracy 4-l., s. 48; zał. oraz Karta pracy 4-l., s. 49; zał.
- „Warto pomagać” - ćwiczenie z zakresu umiejÄ™tnoÅ›ci emocjonalno-spoÅ‚ecznych w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej, zaÅ‚. ObowiÄ…zki rodziców:
Obejrzyj obrazki. Opowiedz o obowiÄ…zkach mamy i taty. Zastanów siÄ™ jak można pomóc rodzicom.
Warto robić bliskim niespodziankÄ™, np. sprzÄ…tajÄ…c, czy rysujÄ…c laurkÄ™, po to, by okazać im, że ich kochacie. Nasze zachowanie ma wpÅ‚yw na nastrój domowników. JeÅ›li siÄ™ staracie kulturalnie zachowywać, grzecznie iść spać, zgodnie bawić, wtedy rodzicom jest miÅ‚o.
Spróbujcie samodzielnie posprzÄ…tać swoje zabawki, odÅ‚ożyć je na wÅ‚aÅ›ciwe miejsce, poukÅ‚adać, aby Å‚adnie wyglÄ…daÅ‚y.
