Grupa I, II, III, IV
Temat dnia: „Wakacje w górach – liczymy owieczki”.
Dzień dobry!Wielkimi krokami zbliżają się wakacje, czas podróży i wspaniałej zabawy. Dzisiaj zapraszamy Was na wędrówkę po górach Tatrach - jednym z najpiękniejszych zakątków Polski.
- Czy byliście na wakacjach w górach?
- Co można latem robić w górach?
Zapraszamy do obejrzenia filmu, w którym zobaczycie urokliwe miejsca najwyższych polskich gór: kolejkę na Kasprowy Wierch, fragmenty jaskiń, potoki, wodospad, stawy, bacówki, kozice biegające po zboczach górskich, juhasa wypasającego owce na hali i piękne szczyty Tatr Zachodnich.
Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=Y_rSpvkrSRU
Poniżej znajdziecie znaczenie kilku trudnych wyrazów, które usłyszeliście podczas oglądania filmu.
Juhas to młodszy pomocnik bacy podczas wypasu owiec.
Baca stoi na czele pasterzy, kieruje wypasem owiec i przetwórstwem, pilnuje ogniska w bacówce. Zazwyczaj jest jednym z bogatszych gospodarzy (gazdów). Baca opiekuje się juhasami zwanymi wałachami i pasterzami.
Bacówka to drewniany domek stawiany na halach pasterskich, w którym przez kilka miesięcy w roku, na czas wypasu owiec, przebywa baca wraz z juhasami. W bacówce pasterze przerabiają mleko owcze na ser.
(ilustracje przedstawiające krajobraz górski oraz parę w stroju góralskim w załączniku).
Zabawa matematyczna „Liczymy owieczki”
Rodzic przygotowuje klocki tego samego kształtu i tej samej wielkości. (dzieci młodsze 5 klocków), (dzieci starsze 10 klocków).
Rodzic opisuje sytuacje, a dziecko ilustruje je za pomocą klocków.
Zadanie nr 1.
Baca miał 5 owieczek (dziecko kładzie przed sobą 5 klocków).
Trzy owieczki ostrzygł. (dziecko odsuwa 3 klocki).
Ile owieczek do ostrzyżenia mu jeszcze zostało? (dziecko udziela odpowiedzi po policzeniu pozostałych klocków).
Uwaga dla Rodzica - dzieci 6- letnie mogą działanie zapisać, jeżeli potrafią. Polecamy również wykonać trudniejsze zadanie np. 9-5=4. Jeżeli dzieci 5- letnie nie radzą sobie z liczeniem w zakresie 10.,polecamy wykonywać działania w zakresie 6 lub 7- w zależności od umiejętności dziecka, oczywiście dzieci 5-letnie nie dokonują zapisu działania.
Zadanie nr 2.
Baca miał 3 nowe owieczki. (dziecko kładzie przed sobą 3 klocki).
Dokupił jeszcze 2 młode owieczki (dziecko dokłada 2 klocki).
Ile ma teraz nowych owieczek?(dziecko liczy wszystkie klocki i udziela odpowiedzi).
Zadanie nr 3.
Baca miał 5 młodych owieczek. (dziecko układa przed sobą 5 klocków).
Cztery młode owieczki sprzedał znajomemu. (dziecko odsuwa 4 klocki).
Ile młodych owieczek mu zostało? (dziecko liczy klocki i udziela odpowiedzi).
Uwaga! Dzieciom starszym można opisać podobnych sytuacji więcej.
Zabawa ruchowa „Hasła”.
Na hasło: „Wspinaczka”- dziecko stoi i wyciąga ręce w górę, wykonując ruchy naprzemienne.
Na hasło: „Spacer” – dziecko maszeruje.
Przygotowujemy: farby plakatowe, kartka, pędzelek, karta z bloku technicznego. Dziecko formuje z pogniecionego papieru pasmo górskie, przykleja je na kartce z bloku, następnie maluje farbami plakatowymi na różne odcienie brązu. Na koniec maluje drzewa iglaste u podnóża gór, a na górze kartki maluje błękitne niebo.
Prosimy o przesyłanie wykonanych prac na adres e-mail przedszkola!
Pamiętajcie, aby posprzątać po skończonej zabawie oraz dokładnie umyć ręce!
Ćwiczenia do wykonania w kartach pracy dla dzieci młodszych
Dzieci 3-letnie
Ćwiczenia w książce, s. 48. Określanie, co robi Laluś. Wskazywanie je cienia.
Dzieci 4-letnie
Karta pracy, cz.2, s.62. Posłuchaj tekstu czytanego przez osobę dorosłą. Dokończ każde odczytane zdanie- narysuj to, o czym jest w nim mowa.
Ćwiczenia do wykonania w kartach pracy dla dzieci starszych
Dzieci 5-letnie
Karta pracy, cz. 4, s. 67. Pokoloruj pola na wskazane kolory.
Dzieci 6-letnie
Karta pracy, cz.4, s. 91 Narysuj drogę chłopca do butów odpowiednich na wycieczkę.
Ćwiczenia w ramach udzielanej pomocy psychologiczno- pedagogicznej
Rozwijanie kompetencji matematycznych w zakresie umiejętności liczenia i dodawania:
- dzieci młodsze - przeliczenie w zakresie pięciu. Policz palce, a obok zamaluj taką samą ilość kółek /Załącznik Ćwiczenia w liczeniu/
- dzieci starsze - dodawanie w zakresie ośmiu. Policz palce u jednej i drugiej ręki, określ sumę, a wynik zapisz w postaci kropek lub cyfr. /Załącznik Dodawanie/
Przypominamy o codziennym pobycie na świeżym powietrzu i przestrzeganiu zasad higieny. Zabawy z dawnych lat (roślinne instrumenty).
Link do zabaw: https://www.youtube.com/watch?v=lNmP5rjNcLA
Miłego dnia!
