Grupa I, II, III, IV
Temat dnia: „Piasek i glina – wygląd i zastosowanie”
Dzień dobry!
Lubicie bawić się piaskiem, gliną bądź masą solną, prawda? Zapraszamy Was do obejrzenia różnego rodzaju piasku (linki do zdjęć poniżej) oraz zobaczenia, do czego wykorzystuje się piasek i glinę.
Piasek – to ogromna ilości ziarenek, najczęściej kwarcowych. Piasek ma różne kolory – od białego aż po czarny. Ziarna też mają różną wielkość i kształt. Piasek występuje w całej Polsce.
Zobaczcie jak wygląda piasek:
https://mediablast.com/blog/wp-content/uploads/2017/02/Loose-Abrasive-Media-604×270.jpg
https://www.progressivedairy.com/images/stories/2015/07/03/1215pd_timms_sand.jpg
Do czego służy piasek?
Piasek i żwir wykorzystywany jest szeroko w budownictwie ale też z piasku wyrabia się szkło. W wielkich hutach topi się piasek i odlewa różne formy i naczynia szklane.
Rozejrzyjcie się, ile szklanych rzeczy jest u Was w domu.
Zobaczcie wyroby ze szkła:
https://duckduckgo.com/?q=wyroby+ze+szk%C5%82a+zdj%C4%99cia&t=brave&iax=images&ia=images
„Praca garncarza” – zapraszam starsze dzieci i chętne maluszki do zapoznania się z mało znanym zawodem.
Garncarz - jest to człowiek – artysta, który wyrabia garnki i wiele innych naczyń różnego kształtu i wielkości. Garncarstwo jest bardzo starym zawodem, gdyż dawno temu tylko garncarze wyrabiali naczynia – nie było fabryk i różnych maszyn.
Aby ulepić naczynie, garncarz potrzebuje gliny, koła garncarskiego, ławy do siedzenia oraz pieca do wypalania naczyń.
Glina – jest to taka masa złożona z minerałów z domieszką mułu, piasku i żwiru. Stanowi podstawowy surowiec w przemyśle ceramicznym. Występuje w całej Polsce.
A tak wygląda praca garncarza
Garncarz pracuje w swoim warsztacie. Na początek musi dokładnie wyrobić masę z gliny. Kładzie bryłę gliny odpowiedniej wielkości na koło garncarskie i rękoma formuje kształt naczynia. Przyznacie, że trzeba mieć talent aby uformować piękne naczynie.
Link do filmu przedstawiającego pracę garncarza: https://www.youtube.com/watch?v=JihsJc7IguI
Praca plastyczna: „Lepienie dowolnych figurek” (potrzebna będzie masa solna). Dzieci młodsze mogą ulepić łatwe przedmioty np. piłkę lub po prostu pobawić się tymi materiałami - robić wałeczki, ugniatać. Są to bardzo dobre ćwiczenia doskonalące sprawność manualną (w tym terapia ręki).
A teraz poczujcie się prawdziwymi artystami garncarzami i ulepcie dowolne figurki np. zwierzątek, ludzików albo ulepcie piękne garnki czy miseczki.
Przepis na masę solną: https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg
Jak zrobić figurki: https://www.youtube.com/watch?v=LvWQymTuJdY
Jak zrobić miskę: https://www.youtube.com/watch?v=H1NiBfajVeo
Zachęcamy Rodziców do zrobienia zdjęć i pochwalenia się pracami swoich pociech!
Ćwiczenia do wykonania w kartach pracy dla dzieci młodszych
Dzieci 3-letnie
Ćwiczenia w książce, s. 43. Odszukiwanie na dużym obrazku babek z piasku wykonanych foremkami, które są pod obrazkiem. Liczenie babek każdego rodzaju.
Dzieci 4-letnie
Ćwiczenia w książce, s. 61. Oglądanie obrazków babek z piasku, które są na dole strony. Wskazywanie obrazków foremek, z których zostały zrobione te babki.
Ćwiczenia do wykonania w kartach pracy dla dzieci starszych
Dzieci 5-letnie
Karta pracy, cz. 4, s. 65. Otaczanie czerwoną pętlą zdjęć przedmiotów wykonanych ze szkła, a niebieską pętlą – przedmiotów z gliny.
Dzieci 6-letnie
Karta pracy, cz. 4, s.88. Przeczytaj wyrazy. Nazwij przedmioty przedstawione na zdjęciach. Połącz z wyrazem piasek zdjęcia przedmiotów, do wykonania których użyto piasku. Połącz z wyrazem glina zdjęcia przedmiotów, do wykonania których użyto gliny.
Karta pracy, cz.4, s. 89. Dokończ rysunki według wzoru.
Doskonalenie umiejętności grafomotorycznych i wyróżniania figury z tła – ćwiczenie w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej:
Rysuj po śladach rysunków zabawek. Każdą zabawkę popraw innym kolorem kredki. Policz zabawki:
- dzieci 3- i 4-letnie (załącznik „Zabawki – dzieci młodsze”)
- dzieci 5- i 6-letnie (załącznik „Zabawki – dzieci starsze”)
Do jutra!