Grupa I, II, III i IV

Temat dnia: „W pracowni krawieckiej”.

Dzień dobry!

Zapraszamy Was dzisiaj do pracowni krawieckiej i na spotkanie z muzyką poważną.

Jak powstają ubrania?

Wyobraźcie sobie, że Wasza koleżanka Ania idzie ze swoją mamusią do pani krawcowej, żeby uszyć sukienkę. Mamusia Ani przynosi materiał do pani krawcowej, z którego będzie sukienka.  Pani krawcowa mierzy centymetrem krawieckim długość ręki Ani, szerokość jej pleców, obwód bioder oraz pasa.      

Później pani krawcowa rysuje wykrój na tkaninie. Zupełnie tak samo jak wy, kiedy odrysowujecie coś od szablonu
i wycinacie po śladzie. Możecie pobawić się w krawca lub krawcową i zaprojektować na kartce sukienkę lub garnitur.

Następnie krawcowa fastryguje wycięte części sukienki (lub innego ubrania). Zróbcie kilka podskoków obunóż do przodu – tak właśnie skacze igła z nitką, podczas fastrygowania.

Teraz ubranie trzeba uszyć. Krawcowa szyje na maszynie do szycia. Czy wiecie jak wygląda maszyna do szycia? Jeśli nie, obejrzyjcie na obrazku. Teraz igła z nitką wykonują dokładniejszą pracę – przejdźcie kawałek po linii prostej stopa za stopą – tak wygląda szew wykonany na maszynie do szycia.

Czy potraficie teraz sami wymienić czynności, jakie są potrzebne, aby powstało ubranie? Pomoże Wam w tym historyjka obrazkowa (historyjka w załączniku). Przyjrzyjcie się obrazkom i opowiedzcie je po kolei.

- Dzieciom starszym należy zadać pytanie – „Co się dzieje na obrazku?” Opowiedz  np. „Co robi pani krawcowa?”
- Dzieciom młodszym należy zadawać dodatkowe pytania, naprowadzać na prawidłową odpowiedź.

Mierzy wszerz, mierzy wzdłuż i sukienkę szyje już – zabawy z centymetrem krawieckim. Dzieciom młodszym towarzyszymy podczas zabawy.

Jeśli macie w domu centymetr krawiecki, możecie poćwiczyć mierzenie różnych długości. Zacznijcie od wymierzenia siebie, rodziców i innych członków rodziny. Możecie sprawdzić ile macie wzrostu, ile centymetrów w pasie, w biodrach, jaka jest długość waszej ręki, nogi itp. Porównajcie te wymiary z wymiarami waszych rodziców i rodzeństwa. Kto jest najwyższy? Kto ma najdłuższe nogi? A kto jest najszczuplejszy w pasie?

Później możecie pomierzyć inne długości, np. długość stołu, wysokość krzesła, szerokość drzwi itp.

„Uśmiechnięta muzyka” – zabawa muzyczna dla dzieci starszych i chętnych młodszych.

Poproście rodziców o włączenie kilku utworów muzycznych o różnym charakterze. Proponujemy „Polka Dziadek” anonimowego autora, F. Chopin „Etiuda Rewolucyjna”, J. Galway „Le Basque”, Prokofiev „Dance of the Knights”, J. S. Bach „Adagio”. Spróbujcie określić nastrój tych utworów, charakter melodii, rytm, tempo. Jaki nastrój mogą wywoływać te utwory? Zatańczcie swój własny taniec, zgodnie z nastrojem jaki czujecie.

Linki do utworów:
„Polka Dziadek”: https://www.youtube.com/watch?v=yHco7L26ylk
„Etiuda Rewolucyjna”: https://www.youtube.com/watch?v=X0UJEx9S1bU
„Le Basque”: https://www.youtube.com/watch?v=u0AkGzmMc-g
„Dance of the Knights”: https://www.youtube.com/watch?v=bBsKplb2E6Q
„Adagio”: https://www.youtube.com/watch?v=-ywL_zokELE

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna  - usprawnianie procesów poznawczych - dobierz w pary obrazki (obrazki w załączniku „zawody”)

Przypominamy o codziennym pobycie na świeżym powietrzu i przestrzeganiu zasad higieny. Proponujemy zabawy z dawnych lat.

Zabawy i zabawki z dawnych lat (roślinne instrumenty).

Link do zabaw: https://www.youtube.com/watch?v=lNmP5rjNcLA 

Miłego dnia!